美國很多大學教學研究和服務機構的網站上都登載著一篇文章《開學頭三周教師應做的101件事情》，提出課程的順利進行，靠的不僅是開學第一天，而是三個星期。此文雖是面向大學教師的，但其中也有很多條建議值得我們借鑒。

　　幫助學生順利過渡

1． 上課第一天，給出本學科的重要內容，沖擊學生的固有觀念。

2． 發放信息豐富、美觀和適于學生使用的教學大綱。

3． 讓學生寫下對本課程的期待和自己的學習目標。

4． 訂規則，包括缺席、遲到、考試程序、成績評定、基本禮節，以及如何執行規則。

　　集中學生的注意力

5． 上課前，老師站在教室門口，和每一個走進來的學生打招呼。

6． 準時開始上課。

7． 用謎題、疑問、悖論、照片等引出當堂主題。

　　向學生提供支持

8． 查出缺席者。給沒來上課的學生打個電話或寫個留言條。

9． 不怕重復。對于重要內容，學生應該能夠聽到、閱讀或觀看至少三次。

10． 對你提倡的做法加以鼓勵。如表揚、光榮榜、或給學生寫鼓勵的話。

11． 與每一個學生談話，一對一進行或分小組進行。

12． 課前課后加入學生有關課程話題的討論。 

　　鼓勵積極主動的學習

13． 鼓勵學生提問、回答以及對別人的問題做出回應。

14． 讓學生運用課程內容解決實際問題。

15． 進行課堂討論時，教師應在教室中巡視，不時加入學生的討論。

16． 在教室后面放一個建議箱，鼓勵學生寫下自己的意見放進去。

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