孩子叛逆以及厭學是十分令各位家長頭疼的問題，一旦孩子有叛逆以及厭學的傾向，那么會直接影響孩子的成績，而成績下滑又會加重孩子叛逆及厭學情緒，進而發(fā)展成惡性循環(huán)。因此各位家長一旦要了解孩子產(chǎn)生叛逆厭學的原因，這樣才能“對癥下藥”。

孩子產(chǎn)生叛逆心理的主要原因

 1、傳統(tǒng)思想影響著一些家長。

中國長期的家長專制思想在一些家長中仍然存在，家長對子女的教育缺乏民主意識，總認為孩子還不成熟，要絕對服從自己，不能有自己的看法，否則就是“忤逆” “對著干”，因此，孩子不會或很少會把父母當成自己的傾訴對象，怕自己做錯事后，受到家長責備。

2、家長認識上的錯誤，造成教育方式不當。

 一些家長缺乏普通的心理學常識，對子女教育急于求成，方法簡單粗暴，經(jīng)常無視子女的自尊心和心理承受能力，特別是孩子們有了過失時，不是與孩子們一起分析錯誤，商量補救辦法，而是責罵甚至毆打孩子，使孩子在犯錯誤時感到孤立無援，產(chǎn)生叛逆心理。

3 、父母與子女缺乏雙向交流，產(chǎn)生思想矛盾。

隨著孩子逐漸的成長，獨立意識漸強，要求有自己的處事方式，不希望受到過多的管束。而某些家長出于對子女的保護，什么事情都替孩子包辦，這樣子女的渴望獨立與家長不恰當?shù)暮靡怅P心，就會產(chǎn)生思想上的沖突、矛盾。因此孩子與父母缺乏交流，就容易產(chǎn)生叛逆心理和叛逆行為。

孩子產(chǎn)生厭學情緒的主要原因

（1）父母的期望值過高。期望過高，會使孩子心理壓力大大增加，不自覺地把學習與痛苦體驗聯(lián)系起來。

（2）父母陪讀，使孩子缺乏學習自覺性。這會使孩子難以領悟學習的過程，難以獨立地解決遇到的新問題，體驗不到獨立解決問題后的成功的快樂。

（3）家長對孩子學習的目的定向有偏差，將學習知識的目的定在將來而不是今天，對知識本身不感興趣，自然將學習看作是苦差。

（4）孩子不會學習。這類孩子往往學習時不集中注意力，不能把新舊知識聯(lián)系起來進行學習；不能選擇重要內容而拋開不重要的內容；無法將學到的知識正確、合理地表達出來。這樣，面對日益繁重的課業(yè)內容，自然產(chǎn)生厭學情緒。

作為家長我們首先應該密切親子關系，從關注孩子的內心感受開始，而不是每天簡單問幾句學習或者作業(yè)情況，其次家長需要幫孩子樹立目標，一旦有明確的目標孩子就會慢慢了解到學習的重要性進而開始喜歡上學習。